翔．雲思念的月曆

希望我如同我的名字一樣，擁有一雙翅膀。因為我想為妳擋下所有的傷害，守護妳一輩子。



　　「軒翼，祝你一帆風順。」
　　「喂，上國中可別忘記我啊！」
　　「祝你笑口常開，笑死活該！」...
　　就這樣帶著滿滿的不捨與"祝福"，從國小畢業了。
　　再見了，朋友們；再見了，老師們，雖然還是有令人討厭的朋友與老師，雖然曾為了得不到市長奬哭得浠哩嘩啦，也嘗過全班第一的滋味。
　　不過天下無不散的宴席，送君千里終須一別。還是將之收藏於珍貴的回憶中。
　　相信這種局面不是第一次也不是最後一次，吸了吸鼻水後，就步上回家的路。只是當時還不懂那份感覺叫離別的哀傷。

　　面對新的開始，從天真無壓力的小學生升級成不白目的國中生（ps.我自信這時期的國中生還不白目），第一關就是新生訓練。
　　新生訓練，在剛入學的國中生眼裡，是充滿新鮮的生活，雖然生物實驗是燃燒花生，還有製作葉脈標本，幾年後也許會覺得很無聊，但當下對任何人都是樂在其中吧！慶幸的是解剖青蛙那殘忍的機會，只留在別人的回憶中。
　　學校嘛！免不了的就是國英數，縱使新生訓練，考試、作業、上課都是跑不掉的，只是沒想到命運的開端就在那考試中悄悄展開了。
　　不是悄悄地走，不帶走一片雲彩，而是默默地走，揭開痛苦的序幕。對，後來大家給它一個名稱叫”能力分班測驗”。

　　也就是這樣，一個新的班級誕生了。一個幸運的班級，一個要生活三年的班級，一個背負學校榮辱的班級，一個命運交會的班級，一個令人懷念的班級；七班。
　　對學生而言，考試是壓力來源，升學是壓力的根本，九年國教的終點就是這。所以，學校的知名度就是靠著學生考上哪間高中、有多少人所建立的。
　　面對這種形式，所謂的前段班背負學校榮辱的確不為過。雖然這樣的作法受後人爭議，但這卻是交叉兩人的關鍵，所以其實這樣的作法並不討厭，至少有個人是那麼想的。

　　漫長的暑假，就在新生訓練中充實的渡過了。大概算充實吧！
　　如果說開學第一件事，大家應該都猜的到，一個新的班級，彼此陌生的面孔，理所當然的就是要認識一下。
　　也就是很多人不喜歡的自我介紹啦！
　　「這是我的名字　陳香梅，我是你們的導師，我教國文。接下來，換你們一個一個上來自我介紹。」



　　※「我叫吳軒翼，我是你們的同學，我學全部。接下來，換下一個上來自我介紹。」，如果可以這樣介紹的話！